小学生素质教育第4课我家的绿植

导课5分钟

同学们好，上节课下课的时候给大家布置了一个任务对吧，让大家回去观察家里的绿植，然后选择一种方式向老师和同学们展示，不知道同学们准备的怎么样呢？（准备好了）好，那今天就和老师一起来分享家中的绿植吧。希望大家通过学习体验，能够从多角度看问题；用2种及以上语言去理解和表达；向不同类型的受众进行清晰简明的书面表达；阐明信息并有效的说服他人；提出新想法；领导小组讨论、达成共识；探索和实验；保持同理心；细致；热爱学习的好奇心。

讲解示范练习游戏50分钟

一、介绍常见的几种家用绿植

指导孩子挑选几种绿植

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1.垂挂植物

绿萝：属于麒麟叶属植物，大型常青藤本，生长在热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，缠绕性极强，气根极强，可以水培。绿萝属于阴性植物，喜欢湿热的环境。喜欢疏松肥沃、微酸性的土壤。室内养殖时，不管是盆栽或者折几枝茎秆水培，都可以良好的生长。既可以让其攀附在圆柱上，也可培养成悬垂状.

吊兰：别名、垂盆草、挂兰、兰草，原产于南非，根壮茎短，根稍肥厚。叶剑型，花为白色，常2-4朵簇生。吊兰性喜温暖湿润、半阴的环境。适应性较强，较耐旱，不甚耐寒。吊兰种类繁多，常见的有：吊兰、紫吊兰、花吊兰、金叶吊兰、银边吊兰。

2.多肉（是植物的一个种类）

芦荟：常年绿色、多肉质的草本植物，喜光、耐半阴、避免阳光直射。较耐旱、药用多肉植物，还可食用，其制品被广泛的应用于食品、美容、保健、医药等领域，但芦荟也具有一定毒性。不建议同学们自己食用。

仙人掌：丛生肉质灌木，中国于明末引进，喜阳光、温暖、耐旱。可食用。

宝石花：多年生草本，是一类多肉植物的统称。形似池中莲花，所以别名石莲花。喜温暖、喜阳光、耐寒。

3.开花植物

兰花：喜阴、怕阳光直射；喜湿润；家里种植较多为春兰、蝴蝶兰。

菊花：为短日照植物。喜阳光，较耐旱，怕涝。菊花在中国的种植范围十分广泛，且种类繁多，家庭种植较多为小雏菊、波斯菊、黄绣球.

二、绿植的作用

1.净空气

一些绿色植物可以有效地吸收由房屋装修而产生的有毒的化学物质,比如吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹吸收甲醛的能力就特别强;而金鱼草、牵牛花、石竹则能通过将毒性很强的二氧化硫经过氧化作用转化。

2.天然吸尘器

有研究显示,兰花、花叶芋、红背桂等是天然的除尘器,他们植株上的纤毛能截取并吸附空气中漂浮的微粒及烟尘。如果房间内有足够数量的此类植物,那么房间中的漂游微生物和浮尘的含量都会降低。

3.美化环境

绿植的活力也可以为家居环境带来勃勃生机。根据不同的空间，选择不同种类、大小、色彩的植物可以起到装饰空间的作用。

4.陶冶情操、舒缓心理紧张。

培土、浇水、施肥、修剪，照顾一颗植物，人的心情也得到了放松.

三、游戏

用简单的画笔给自己设计一个有绿植的房间吧。

四、小组讨论20分钟（家里有两个以上孩子一定要轮流担任组长主持讨论）

分组讨论题：

1.我们今天学习了那些绿植？

2.家中摆放绿植有哪些好处？

3.如何美化我们的生活环境？

五、课终小结5分钟

1.今天我们共同学习家中常见七种绿植和绿植的四大好处，同学们也自己设计了一个有绿植的房间，了解了植物和人类可以和谐共处。

2.表扬同学和小组

3.引出下一次教学内容和准备事项

4.国际化学习维度的祝福（希望同学们通过今天的学习，学会细致的去观察生活，并有热爱学习的好奇心！）