和美教育middot东校印象在战

在战“疫”中成长

—居家乐学习，云端话成长

停课不停学，成长不停歇。疫情打乱了学生们正常的上学节奏，却阻挡不了成长与前进的步伐。为更好地了解学生的居家学习和生活情况，引导学生健康快乐成长，我校于4月9日召开了“居家乐学习云端话成长”线上分享指导会。

读书节启动

书香溢云端

阅读伴成长

最美人间四月天，轻风漫卷书香来。由于疫情原因，三新东校第二届读书节活动以线上形式开展。会上，教导处欧阳婧琪老师对本届读书节方案进行了深入细致的解读，并鼓励学生踊跃投入到读书节的各项活动中，在阅读中为居家生活添加乐趣。

随后，三新东校顾艳红副校长为读书节致辞。顾校长呼吁大家在这个抗“疫”的特殊时期，乘着读书节的东风，点燃阅读之灯；并向全体师生和家长发出倡议：制定一个读书计划；选择几本有益书籍；分享一些读书收获。阅读是孩子最珍贵的财富，顾校长希望孩子们每天能与书为伴，让书香充盈家庭和精神家园。

班级个性化交流

紧接着，各班围绕学生居家学习生活中的成长与收获进行交流与分享，缓解居家学习带来的负面情绪，为接下来的居家学习提供指导方向。

一

学生代表交流

居家学习已有一个月的时间，小蓝鲸们早已从当初的手忙脚乱中慢慢走上正轨，在老师和家长的指导下，逐渐得心应手，并有了自己的居家学习小经验、小妙招。

向上滑动阅览

陆宸萱居家学习生活交流发言稿

亲爱的老师们，同学们，大家晚上好！我是陆宸萱同学，很高兴和大家相聚在云端。下面，我来交流一下我的居家学习生活。

一、生活篇

生活中，我养成好习惯，自己的事情自己做。每天早睡早起，自己穿衣洗漱，整理被子，打扫房间，叠衣服。家务劳动帮着做，劳动最光荣。我帮奶奶一起洗蔬菜、剥豆子准备饭菜，吃饭前，我会分发碗筷，还会帮爸爸一起洗车。

二、学习篇

学习上我是勤劳的小蜜蜂，勤奋地汲取知识的养分。我认真上网课，做笔记，积极与老师连麦互动，认真及时地完成作业。当看到老师给我的评价是A+时，我高兴极了。我爱阅读，阅读让我开阔眼界，增长知识。小小的书柜，蕴含着我对知识的向往。有时候妈妈陪我一起亲子阅读，有时候我自己安安静静地阅读。最近我在看的书是《气球上的五星期》和《好兵帅克》。

三、运动篇

生命在于运动，我运动，我健康！我喜欢玩乒乓球，还有仰卧起坐，我能连续做10个呢，我自己还发明了抓娃娃的小运动。

四、娱乐篇

我喜欢DIY小制作，动手又动脑，创意无限。大家来欣赏一下我的作品吧！这是我用彩泥、塑料盒、轮子制作的玩具小车。这是用彩泥、一次性杯子、珠子制作的蛋糕，送给奶奶的生日礼物。还有用五子棋、纸片、吸管、毛线制作的钓鱼小游戏。等开学，有兴趣的小朋友，欢迎你和我一起玩哦。

在我的小小植物角，我收获了很多快乐。松土、播种、浇水、施肥，在我的精心呵护下，草莓苗已经长那么高了，开出了很多小花，期待它们结出好多小草莓哦！我种的绿豆发芽了，波斯菊也探出了小脑袋，灯笼花挂满了一串串可爱的红色小灯笼。真是种瓜得瓜，种豆得豆；一份耕耘，一分收获啊！

这就是我的居家学习生活，忙碌而充实，精彩又有趣！谢谢大家聆听！

李天锦居家学习生活交流发言稿

亲爱的老师和同学们，我们已经快有20天没有见面了，我非常的想念你们！由于疫情只能每天在家里上网课，不知道你们的每一天是怎么度过的呢？在这里分享一下我的一天吧！

一、我的作息时间表

我和妈妈商量了，每天8点到8点半之间起床、洗漱、吃早饭，8点半准备好自己上午要上的课本，开始按照课表晨读，上完每一节课休息的时候看看窗外，休息一下眼睛，活动一下手脚。到了中午，吃完午饭，自由活动半小时，可以听故事、搭积木、画画。下午1点到2点做作业，基本可以把上午老师布置的作业做完，然后继续下午的课程，下午上完课继续完成下午老师布置的作业，这样等到妈妈下班回家，完成作业后，在疫情允许的情况下可以到楼底下玩一个小时，我几乎每天都是按照这样的一个流程进行的。

二、独立完成作业

在学习上，因为爸爸妈妈都要上班，家里也没有爷爷奶奶，第一天听网课的时候，爸爸教会我怎样使用钉钉课堂，接下来每天的网课都是自己独立操作的，老师布置的作业妈妈会第一时间截图发给我，有时我也会偷偷玩一下，但是妈妈告诉我，如果我完成不了作业，那么她下班了，我就不能出去玩了，所以想到爸爸妈妈上班那么辛苦，我还是认真做作业，尽量不要给他们添烦恼。

三、我的学习小妙招

我给大家分享一个我的数学学习小妙招：做完之后要检查。有时候我做数学作业不认真，爸爸说，你不要着急，写的慢一点，做完作业要检查，这样坚持下去，我的正确率真的高了很多。

在课余生活上，爸爸妈妈一直跟我说要学就学个踏实，要玩就玩个痛快！作业做完了，可以做任何自己喜欢的事情，听米小圈，搭积木，约小伙伴出去玩，甚至周末可以打游戏，但是自己要定好闹钟（游戏时间不可以超过20分钟），有时帮助爸爸妈妈倒垃圾、扫地，尽自己的能力为爸爸妈妈减轻负担。

一年之计在于春，希望疫情早点过去，让我们尽享春暖花开，早日回归学校！

二

家长代表交流

居家学习期间，家就变成了一所“小学校”。家长作为孩子学习上的“助教”，既要暖心地陪伴，又要有效地督促。如何陪伴孩子学习？如何分配上课、自主学习的时间安排？如何做到高质量的劳逸结合？这些智慧的家长朋友们的教育经验给我们带来了启发。

向上滑动阅览

大家好，我是二（6）班顾梓妍的妈妈。疫情打乱了我们有条不紊的生活节奏，也开启孩子们真正意义上的第一次居家“学习”，他们从课堂学习变成了线上学习，突然的变化无疑对家长、老师、学生来说是一个挑战。下面我通过两个故事来和大家分享一下在居家学习期间我和孩子的亲子时光。

故事一：“我的小伙伴”——尊重，打开心门的最好钥匙

三月中上旬，上海要停课的谣言满天飞，但我也总抱着不以为然的态度觉得，这应该是条假消息。所以，当3月11日上海发布的一条“3月12日起，本市中小学调整为线上教学，幼儿园、托儿所停止幼儿入园”的消息，还是让我有些措手不及。“家里只有祖辈在，孩子上课的电子设备怎么使用？”“长时间上网课视力怎么办？”“在家不自觉怎么办？”“作业辅导怎么办？”…等等的问题瞬间涌入脑海。“电子设备、学习与运动场地、学习习惯、作息安排”等等急需也是必须解决的问题也罗列在目。

回家的时候，我的愁容或许被孩子感觉到了，她暖暖的一句：“妈妈，怎么了呀？”“妈妈要告诉你一个消息，但是这个消息对妈妈来说一时有些难以消化，需要你的帮助。”听着我述说的总总担忧，比如爸爸妈妈不在家只能让孩子住到爷爷奶奶家，爷爷奶奶不会使用上课设备；现在家里的布置对于居家学习有点不合适；一日作息和在校略有不同；在家不好好学习怎么办？孩子欣喜地说道：“那我来帮你吧。”于是，在我的问题预设下，孩子开启了主动解决问题的思考。在当天，钉钉账号登入、直播通道、老师发布的作业通道、提交作业的通道、订正的通道；空中课堂的观看入口（电视）、设备充电（奶奶帮助）等等一并在我的演示和她的实践中逐步熟悉；在她的邀请下我们共同调整了客厅、阳台的布局，留出了更多的学习与运动空间；在共同商量下我们制定了居家学习的一日作息。

相信说到这儿，我们所做的、和所感受的也正是你们所经历着的。接着，我来说说第二个故事。

故事二：“我的小家长”——鼓励，开启爬坡的最佳动力

3月14日，我们所在的楼需要进行“2+12”的封控管理，我们被紧急召回了自己所居住的小区，后面就是断断续续的小区封控管理，我也逐渐开启了居家办公的模式，孩子的爸爸也投入志愿者行列，根据防控要求经常晚上不能回家。所以，当大部分时候家里只有我和孩子两个人，当“居家办公”遇到了“居家学习”，当厨房小白要下厨房，当运动懒人遇到了正在长个的娃。所以，很多的场景是这样的。

上午：孩子在客厅学习，我在餐厅办公。课后,你会听到“宝贝，辛苦啦！谢谢你刚刚没有打扰妈妈。”…——把你希望的，正向创达给孩子。

中午：大家放下手里的事，尽情的玩1-2小时。期间，你会看到小小的她笨拙的在洗菜、洗碗。——把你的弱点，暴露给孩子，相信你最爱的他会帮助你。

下午：继续上午的模式。

晚上：做作业、我“被”训练、亲子游戏。你会看到孩子化身“健身教练”在训练她的妈妈，有示范、有指导——感同身受，认可坚持运动真的不是一件轻松的事情。那么，尽可能的把枯燥的事情有趣化。

我的预计目标：

1.关于学习：居家学习中除了踏实认真地完成老师的作业外，更重要的是能初步培养出孩子自我管理、自我学习的良好学习习惯。

2.关于居家运动与劳作：重体验与坚持，能够尝试简单的劳动。

我的思考：

1.以尊重为基础，变“我”为“我们”

面对居家学习，家长与孩子都面临着各种挑战。我们所焦虑与面对的未知，有孩子的主动加入，会让事情变得更加顺畅。我的做法是：创设情境，在帮助妈妈的问题情境中解决“我”想要解决的问题。；让孩子参与其中，变“我要你做”为“我要做”；让孩子感受“被爱”，尝试在换位思考中倾听。

2.以“爱”为动力，变“烦”为“凡”

我相信很多的家长遇到和我相同的问题，每天被“小唐僧们”叫几百遍的“妈妈”，情绪总是被各种烦躁充斥着。我的做法是：调整心态，正视孩子的年龄特点；运用方法，调节自我期望值。如，我们可以把你希望达到的目标，正向传达给孩子。“谢谢你刚刚没有打扰妈妈。”、“宝贝，妈妈觉得的上课的时候坐姿真端正。”以爱为名，提高陪伴的质量。如，利用中午间隙、晚上等空余的时间，放下手机、电脑，充分地陪伴，让孩子成为游戏的导演。

3.以遵守为核心，变“不必”为“必须”

居家学习之初，我相信大部分的家长和我们一样，都会和小朋友共同商讨，共同创作，绘制了每日的作息时间表。我的做法是：制定标准，多倾听尊重；执行标准，多严格遵守。比如，按时起床入睡、在规定时间内一丝不苟完成学习内容、上课时着装规范、尊重老师（包括坐姿端正、大声回答、倾听指令）、每日进行升旗仪式、下课后立刻休息进行远眺（例：找房子游戏）。总之，每一个项目，既确保各项学习任务一样不落，也尊重孩子的主观想法，为后面良好落实打下基础。

4.以兴趣为导向，变“任务”为“兴趣”

在居家运动与生活上，我的做法是：首先，感同身受，认可坚持运动真的不是一件轻松的事情；其次，尽可能的把枯燥的事情有趣化，比如在有运动的时候，我会邀请孩子做我的教练，“督促”和“指导”我进行运动，在这个过程中增加了任务性和趣味性，达到了每天坚持运动的目的；最后，把你的弱点，暴露给孩子，相信你最的她会帮助你。比如关于居家劳作，是我的弱项，又由于居家工作忙碌的原因，我会和孩子倾诉我在家务方面的烦恼，商量着早晨的时候我去准备早饭，孩子整理床铺；在中午间隙会邀请孩子帮我洗好菜、淘好米、饭后洗个碗；在劳动中体验喜悦与价值才能持续的坚持劳作。

最后，有一段之前听讲座时候的话和所有的家长共勉。

告诉孩子：

你很棒；

你可以慢下来；

告诉自己：

给自己一些适应当前变化的时间和空间；

放下一些“应该”和“必须”；

你可以不用那么完美，你只要做60分妈妈，足以。

结束语：允许自己，允许他人，我们的居家学习会另有一番味道，谢谢大家！

尊敬的老师，各位家长朋友，大家晚上好，我是一（1）班朱子乐的妈妈，非常感谢李老师给了这次机会，很荣幸作为班级家长代表来分享这段时间线上学习和生活的经验和建议，也让我自己能够不断反思、总结和改进。

这三周的线上学习中，我们应该能体会到那句话“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽们的学习效果。

其实，说起家庭教育经验，与各位家长相比，我做的还不够好，对于一年级的孩子，我认为，目前最重要的目标是培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，下面我就简单介绍一下自己的一些做法：

1、制定合理的学习计划

相比学校上课，线上学习的时间比较自由充裕，家长如何帮助合理安排学习和生活显得尤为重要，我会根据家庭实际情况和课程表与孩子一起制定切实能行的作息时间表，包括早起时间、最晚睡觉时间、作业完成时间、兴趣课的训练时间等，虽然实际执行中有时不能完全按照这个时间表来，但大部分都能做到，这其中就需要家长的鼓励、坚持和监督，记得一开始制定作息表的时候，孩子比我还兴奋，自己一条条写的很细节，并承诺第2天就开始按照这个表来执行，前面2-3天能做到，后面就开始有点惰性了，各种状态都会发生，比如早上想睡懒觉、中午作业拖拉、晚上玩的不想早睡等。

2、营造良好的学习和生活环境

首先，线上学习容易受外在因素的干扰，一个安静的环境很重要，在孩子学习期间，我们大人基本都不四处走动、看电视等，检查好网络情况等。

其次，给予适当的陪伴和监督，毕竟平时他们上课时我们大人也有工作要做，不能全程陪伴和监督，但根据具体情况可以参与进来，比如跟老师的课堂互动等。

学习和生活都需要劳逸结合，空闲时间会让她运动和玩耍。

3、按时完成老师布置的作业

首先按照老师的要求完成当天作业，让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人，会给她查看老师对自己学习的评语，及时订正，总结错题原因，明白学习上的不足。

4、空闲时间练习课外兴趣课

每天完成作业后让孩子练古筝和跳舞，尽量坚持每天练习三十分钟到一个小时。对于孩子的爱好，没有特殊情况之外，每天必须坚持打卡，所谓师傅领进门，修行靠个人。

良好的开端是成功的一半，此刻一年级时帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的学习习惯后，自然就会形成知识学习的良性循环，成绩自然会好。家长是孩子的镜子，言传身教，家长期望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就能够传递给孩子重视学习的观念，我们必须要负起父母的养育和教育职责，每一天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。

对于如何看待线上上课后孩子身心的变化，以及如何去指导和平衡，我觉得有2个方面：

1、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

在适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，但不可能每次都是最好，我不求孩子般大事，但求脚踏实地认真做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，学习不断有进步，那我的目的就达到了。

2、给孩子足够空间，让他们自由发展

在完成必要的学校作业和必要的兴趣课后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些她感兴趣的，比如手工、画画等，只要有利于孩子身心健康活动不加干涉，学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在必须范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。

总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应该做到有一颗爱心，还要细心、用心和耐心，我就不多说了，大家都各自有一本经，因为准备的比较匆忙，有很多不足之处，相信各位家长也有很多宝贵的经验，期望有机会能够一起分享。

最后，祝大家健康幸福、万事如意；也期望一（1）班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。多谢大家！再见！

大家好，我是一（4）班盛悦轩的妈妈，我来和大家分享一下我和盛阅轩是如何适应居家学习的。

刚得知孩子要开始上网课，说实话我是不焦虑的，因为我觉得疫情严重，孩子在家起码是安全的，我是接受网课的。

但是现实很骨感，网课真的非常考验家长的耐心和包容力。除了担心孩子的眼睛，每天要监督他使用电脑的时间，看到孩子对待学习松懈和马虎，我会生气，经常会批评他。不但我的情绪很差，孩子也没了积极性和信心。

于是我开始先反思我自己，家长就是孩子的镜子，孩子是非常敏感的，我的担心和焦虑无形之中就已经在影响到他了。我们都是第一次面对网课，家长焦虑，但孩子对网课是没有抗拒的，反而是好奇和喜爱。那么如何让孩子适应并专注于网课呢？我试着放手，让他自己面对，结果也是挺另人满意的。

我总结了以下几点和大家分享：

第一：我先和他说清楚一件事：妈妈今天想让你自己负责自己的学习，你在学校里可以，在家里肯定也行。

第二：给他自己定好闹钟，什么时候上课，什么时候休息。

第三：他上课的时候，我们不在一个空间，互不打扰。

第四：我只在他最需要帮助的时候去帮忙，比如电脑出问题，题目不会做、提交作业等等。

第五：每次上完课表扬一下他，奖励一个拥抱或者休息的时候陪他玩一会。

第六：他学习的时候，我工作或做家务，让他内心有平衡感。

居家学习期间，家里的氛围非常重要，每个人都有自己的职责和任务，大人要用自己的言行举止去影响孩子。在休息的时候，也要多陪他游戏和读书，陪伴是孩子成长最好的礼物。

大家好，我是一（7）班郁苡陌妈妈，很高兴今天能和大家一起交流小朋友在疫情期间居家学习和生活的一些情况。

突如其来的网课我想很多家长也和我一样都没有准备好，小朋友们也是第一次接触这样的上课模式，所以第一天的网课大家都手忙脚乱的。渐渐地，摸索出经验。

首先，保证孩子有一个固定，相对安静的学习环境。

刚开始我是空中课堂在客厅里的电视机上看，直播课在房间里她的学习桌上看，后来我发现这样安排容易分散小朋友的注意力，所以我索性就把学习桌搬到了厅里，然后把直播课也投屏到电视上，这样就有了一个固定的学习环境，效果就明显好了很多。

第二，立好规矩，严格执行。

小朋友上网课很容易走神，所以上网课时，一般我有时间，我会陪着她，我主要看看她上课的时候有没有开小差或者东弄弄西摸摸，如果发现这些现象我就会给她一个警告，第三个警告后还这样我就直接关掉课程，剩下的时间就让她练坐姿，直到下一节课开始。关过一次后，她下次就不敢再这样了。

作业的话就是限时作业，根据她的速度给她规定书写时间，比如说一份小卷给她20分钟时间，弄个沙漏计时，如果提前完成可以自行检查，如果没完成也不让她继续做下去了，这样她就比较能自己控制时间，不会磨磨蹭蹭，慢慢培养孩子的时间观念。错题我会让她再做一遍，如果还是错误说明这题她还没掌握，我就让她整理到错题本上，周末的时候就读一下错题本。

这样立好规矩，孩子就知道上课和写作业应该怎样做，哪些不可以做，否则会有怎样的惩罚，所以现在孩子上网课和写作业都比较自觉了，慢慢有点时间观念。

第三，合理安排，保护视力。

因为周一至周五上网课，眼睛比较疲劳，所以周一至周五我就不让她看电视了，休息的时候就让她听听故事，然后一起做做手工，有时间的话她可以画会儿画，跳跳舞什么的。

现在呢我们已经开始慢慢适应线上上课的模式，配合也越来越默契了。我的分享结束了，谢谢大家。

三

学科老师交流

成长的路上，老师始终相伴。各任课教师对前一阶段线上教学的成果与问题与家长进行了交流，并从学生作业完成情况、上课时听讲的状态等方面，结合各学科的特点，与家长分享了科学学习的好方法。老师们还特别对这一阶段认真自律的孩子们进行了表彰，鼓励孩子们在之后的学习中再接再厉，百尺竿头，更进一步。

四

班主任总结

最后，各班班主任再次强调了线上教学的相关安排和要求，包括学生的作息时间、课程安排、学习状态、手机管理等等。并向家长们提出了中肯的建议，希望家长们务必