5月13日,花样少年在校园中挖下人生第一
2023/1/30 来源：不详华声在线5月18日讯(通讯员刘晗周兰)阳光下，长达多米的校园围墙上，花木扶疏，茄子、辣椒、西红柿、苦瓜、南瓜张开绿油油的叶子，迎风招展。地也是刚翻过的样子，薄膜和黑黑松松的有机肥伺候得好好的。
这是长沙市一中双语实验学校师生的“杰作”，那些地就是他们的“开心农场”，也是他们的劳动教育基地。
5月13日，在班主任和老师的带领下，学校七、八年级以班为单位，分别认领了沿校园墙跟的一小方地，许多从来不事稼穑的学生挖下他们人生的第一锄，种下人生的第一粒种，栽下人生的第一株苗。
这是一种前所未有的体验。
家庭劳动与校内劳动等量齐观
“学校非常重视劳动教育，把它作为‘五育并举’的重要内容，列入学校的日常教学安排。每周有一次劳动课，并有相应考核机制，保证劳动教育不缺位，有新意、有趣味。”长沙市一中双语实验学校常务副校长吴军说道，学校经常通过主题班会、主题墙报、“身边劳模”专栏、《工匠面对面》思政课程等形式开展劳动教育，引导学生崇尚劳动尊重劳动。
加强劳动相关课程建设，学校开发出“劳动+”课程，将劳动与农业、工业、文化体验、生态、科技、信息等内容相结合，打造学校特色劳动课;细化实化劳动教育，贯穿于校内外和家庭，有明确的量化要求和监评机制，并计入学生的综合素质评价。
据吴军介绍，学校学生每个学期要有48个课时的劳动课，总学分修满48分。具体包括：每周校内一节劳动课，每学期18个课时18个学分;每学期要有2天校外劳动，占12个课时，共12个学分;每周还要进行一次家庭劳动，占18个课时，共18个学分。
这些劳动，分别由班主任、年级组、家长等进行评价和督导，以保证劳动教育的实效，防止落空走形式。
穿行在偌大的长沙市一中双语实验学校校园，开敞的校园美丽干净，墙无一污，瓷无一尘。“这都是学生们干的，每个班都划分了责任区，他们每天要保持学校的干净整洁文明。”同行的吴军介绍，学校还鼓励学生走出去参加公益劳动，并与芙蓉区水管站签订协议，建立校外劳动实践基地，将红色教育与自然地理教育相结合，让学生担起守护母亲河——浏阳河的责任。
家庭是劳动教育的第一站，一屋不扫何以扫天下?难能可贵的是，长沙市一中双语实验学校将学生的家庭劳动与校内劳动等量齐观。据校团委书记粟瑜介绍，每个学生每周要进行一次家务劳动。此外，每逢小长假、寒暑假，学校会针对假期特点，开展多样化劳动实践活动，劳动实践项目分为必做与选做，必做为必会，选做看兴趣。活动要求家长签字确认，并拍照留痕。
“要学生进行家务劳动，是培养他们首先对自己负责的态度，自己的事情自己干，有基本的生活技能，养成良好的生活习惯，同时力所能及地帮父母分担一些，启悟他们的体贴感恩之心。”吴军如是说。
花样少年校园挖下第一锄，排排行行皆诗意
天地有节律，下种应时令。
5月13日，长沙市一中双语实验学校校内劳动基地正式开放。像风一样的花样少年在年级组和班主任的带领下，来到自己班上的地块，兴致勃勃地挖下自己人生的第一锄，种下人生的第一颗株苗和种子。
翻地的翻地，打窝的打窝，栽种的栽种，施肥的施肥，浇水的浇水，盖膜的盖膜……在大家的协作中，不一会儿，每个班级的地块就有模有样了：茄子、辣椒、西红柿、南瓜排排行行，波斯菊、百日草、硫华菊错落就位。
每个班还为自己的“责任田”取了极有意思的名字：有嵌入班主任名字的，如奇园;有表达期许的“行行出壮园”;有兼顾班级名和祝福的，如“连种三园”;有希望好收成的“嘉禾园”;还有德善园、力行园、东篱园……
金晶班主任说，很奇妙，很多学生平时十指不沾阳春水，但开种那天，手刨土弄得黑黑的都很开心，脚踩下去也很小心，生怕碰伤了植物的叶片根系，“他们这是把它们当成自己的作品来珍惜了，也有一份集体荣誉感在里头。”
看到同学们喷涌的劳动热情，绽放的才情之花，吴军由衷地感到高兴。看着自己初次的“田间作品”，学生和老师脸上都纷纷露出了满意的笑容。
学校劳动教育实行课堂与实践相结合，多学科渗透，以教带劳，以劳促教。
为了这次开种，学校可谓用心良苦。种子、禾苗、肥料等均由学校提供。开种之前，生物老师、化学老师给同学们普及了植物生长所需的基本常识，温度、日照、土壤结构与肥力、水分、病虫害防治，甚至什么天气适合种植，为何要用薄膜覆土，不仅课堂讲，还到现场指导。
种植不是师生的专长，开种当天，学校还请了来自农村的学校保安和食堂阿姨现场当师傅，教同学们种植。吴军和校办公室校工会老师等也各自认领了一块地，种上了茄子等，既是引领示范，也是师生无形PK。
为了培养学生持之以恒、持续负责的品性，学校规定，每个班级为受领地块的第一责任人，要做好日常管护，班级有劳动值日表。放假之后，则由在校值班老师和住在学校附近的学生打理，防止重种轻管。收获物或用于捐赠，或卖给学校食堂，也考虑组织学生到市场去卖，以此培养学生的爱心、财商与胆量。
