农技基地展风采廉洁文化显特色

文昌中学

举行学生农技实践活动

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　农技基地展风采廉洁文化显特色　　　　　　　　　　　　　　　　01建立基地，翻土播种

5月初我校建立了学生农技基地，将校内闲置土地通过抽签的方式分配到各班，实行班级负责制，开展农技实践活动。各班积极响应，集思广益，构想各具特色的农耕方案，并在班主任的带领下和家委会的协助下，利用课余时间购买种苗、开荒、翻土，种植蔬菜、水果、花木。

班主任带学生开荒、翻土、播种家委会协助家委会协助家委会协助

班主任和班级家委会成员与自己的孩子共同开荒、翻土、播种，不仅增加了班主任、家长与孩子的交流，而且让孩子们也更加深刻理解“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”。各班的基地已初具成型。

02日常管理，“劳技”于心

为了培养学生们的劳动实践能力以及团结协作意识，有些班级进行了小组合作，责任到组。如班将本班基地划分为八块地，全班8个学习小组各认领一块进行管理。虽然本班的基地土地特别贫瘠，但是各组精心策划，设计了代表本组特色的小菜园、小花园。

小组合作，开荒耕种

梦之组种的是非洲菊和波斯菊，它们的生命力顽强，即使在荒漠中也能生存，而这种蓬勃的生命力和顽强的精神正是他们要学习的。

非洲菊、波斯菊

逆光组种的是西红柿，曾有人说西红柿不好种，但他们仍选择它，为的就是探索未知、挑战不可能，有了这份勇气他们定能在各方面都成就更好的自己。

西红柿

四叶草组种的是红薯，红薯幼时虽小，但长大满是藤蔓，一片生机勃勃，这也饱含他们对未来的向往，只要努力，就能有所成就。

红薯

寻风组种的是紫薯，紫薯相比红薯更多了一份“颜色”，就像社会中的人一样，每个人最初都是“白色”，但在社会这个“大染缸”中，他们仍然保持自己的初心，出淤泥而不染濯清涟而不妖，永远保持一颗纯洁的心。

紫薯

各组种植的蔬果、花木在孩子们心里都被他们赋予了不一样的意义，其中有自己的精神追求，有对未来的期望，有对生命的理解，这也激励着他们不断努力学习。

各班根据种植品种的实际情况，安排学生轮流进行浇水、施肥、除草等，同时班主任和部分家长进行现场指导，教给孩子们管理蔬果、花木的知识和方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在孩子们的精心管理下，各种蔬果长得越来越茂盛，许多已经开花结果。他们在实践中不断学习劳动知识和技能，期待着团结协作、齐心劳动带来的硕果。

茄子空心菜红薯南瓜秋葵苋菜西瓜玉米03收获成果，展示评比

不到一个月时间，各班先后收获了一批批果实。同学们品尝着自己种的果实，深刻体验到了劳动的不易和乐趣，都表示收获了很多课堂上学不到的知识。

百日菊

6月23日上午，我校组织初一年级各班开展农技基地成果展示活动。

各班分别派出解说员对本班基地种植品种和农耕实践活动带来的体验与收获进行讲解。来瞧一瞧他们的精彩表现吧！

评比结果公示

农技基地的建立，是我校劳技教育和清廉校园建设的新举措，深受师生们的青睐。此次农技实践活动，让学生不但了解了各种蔬果花木在不同季节的生长特点，而且让学生学会了一些相关种植方法和管理本领，还为学生提供了劳动技术教育和实践技能锻炼的良好机会。

END

供稿

李桂林

编辑

伍琼欧阳艳

审核

曾文林

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